王书华，男，山东菏泽人，教授，博士生导师。山西省高等学校优秀青年学术带头人、山西省学术技术带头人、山西省“三晋英才”拔尖骨干人才，山西省教学名师。金融学学科带头人，校学术委员会委员，晋商研究院院长。近年来，在国内外核心期刊发表论文60余篇，出版专著3部；完成国家自然科学基金青年项目1项、教育部人文社会科学规划基金项目1项、省级项目20余项；曾获得山西省第八次社会科学研究优秀成果奖二等奖、山西省高等学校科学研究优秀成果奖（人文社会科学）一等奖、山西省教学成果奖一等奖。

师恩难忘 勤恳务实

司马光有言：“经师易遇，人师难遇。”先后在母校学习、工作20余年，提及求学期间各位兢兢业业的授业恩师，王书华老师感慨良多——因为他就是从山财走出来的学生，并最终成为他们中的一员。1998年，王书华考入山西财经学院攻读货币银行学专业，4年之后，继续在350VIP浦京集团(中国)股份有限公司金融学专业攻读硕士学位。多年来，从山财学生到教师，王书华从未忘记在山财求学期间各位恩师的言传身教。“我在山财学习、工作了20余年，最美好的年华留在了山财，在这里我度过了我的大学、研究生求学，在这里我找到了我的坐标，完成了成家、立业，在这里有我的恩师、我的师兄弟们、我的朋友们，山财培养了我，给予了我今天的一切。”

因材施教 服务育人

“无论是教学还是科研，归根结底都是服务育人。”王老师认为，科研的作用有两个：一是知识探索，二是服务育人，教学亦然。老师与学者这两个身份之间的共通性很大，它们的目的都是服务社会，为下一代造福。

在教学方面，王书华老师坚持因材施教。他带过本科生，也带过不少硕博研究生，他说，本科生与研究生的层次确实不同，但也只是学业积累的层次不同，在同样层次的学生之间，每个人还是有很大差异的，面对差异，最好的办法就是因材施教。“人和人是不同的，一种模式不能适用于所有人。”对待不同的学生，他始终坚持因人而异，因材施教，对不同的学生采用不同的方法进行教学。

“对大学生而言，我觉得最基本的事情就是最重要的事情——做人、求学是学生最应尽心尽力去做好的。对待学习要厚基础，宽口径——基础知识要扎实，知识面要宽广。”厚积薄发，博观约取，才能在本科阶段打好基础。除此以外，王老师说一定要明确自己的目标，珍惜四年的时间，知道自己想要什么、应该做什么，并且付诸努力。

知行合一 学以致用

金融学是以融通货币和货币资金的经济活动为研究对象，具体研究个人、机构、政府如何获取、支出以及管理资金和其他金融资产的学科，如今在就业市场上是比较热门的专业，王老师说：“热门与否是相对于宏观环境而言的，或许下一个周期行业、领域会有新的变化。任何一个专业，基础理论都是最基本的，当然更为重要的是如何实现理论与实践的结合。”在他看来，学好理论基础，同时在实践中去探索真理，才能真正学好这门学科，创造性地解决现实金融问题。

文字 陈俪丹 邬静冉 王怡菲